A ESCOLA NO SÉCULO XXI - A MAIOR OBRA SOBRE TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DO BRASIL

ARTIGOS

Mais de 1000 páginas de conteúdo relevante para a reflexão sob re uso das tecnologias na educação.

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Objetivo da Obra

Discutir e refletir sobre a aplicação das novas tecnologias da informação e da comunicação na educação, no ensino e na escola.

AUTORES

Somos 51 autores e autoras de mais de 20 universidades do Brasil e da Espanha. Docentes, pesquisadores, educadores e estudantes.
Profissionais com atuação relevante no cenário da pesquisa científica e da prática sobre o tema.

"A série A Escola no Século XXI é uma obra inédita (no conteúdo e na forma que foi construída) que procurou reunir o pensamento de vários pesquisadores professores e estudiosos sobre a importância da adequação da escola ao Paradigma da Sociedade do Conhecimento situando as exigências para a Educação, neste início de século. Apresenta também reflexões sobre as questões relativas à gestão e condução do processo ensino-aprendizagem. Os artigos presentes no mesmo foram construídos a partir de uma metodologia que apresenta para o leitor: Conceitos, Fundamentação Teórica e Cases sobre os vários temas, proporcionando uma ampla discussão sobre os aspectos apontando e sugerindo várias possibilidades de inovação no espaço escolar. Constitui-se de obra relevante para o estudo da Escola como produto da sociedade deste início de século, do processo ensino-aprendizagem a partir da incorporação do uso de tecnologias, bem como dos aspectos relativos à Gestão Escolar, estendendo suas discussões desde à Educação Infantil, passando pelo Ensino Médio e chegando ao Ensino Superior." - Célia S. Minioli (in memoriam)

  • VOLUME #1

    10 ARTIGOS

  • VOLUME #2

    9 ARTIGOS

  • VOLUME #3

    11 ARTIGOS

  • VOLUME #4

    13 ARTIGOS

ORGANIZAÇÃO E AUTORIA

Organizado e escrito por especialistas nas suas respectivas área de atuação, esta é uma obra ímpar no mercado editorial brasileiro.
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Professor Marcus Garcia

Organizador da obra e autor em diversos artigos ao longo dos quatro volumes.
Pedagogo, Especialista em Gestão do Conhecimento e Mestre em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação e Pesquisador integrante dos Grupos de Estudos em Inovação Tecnológica da UFPR e de Educação. Palestrante, mentor e consultor em educação e desenvolvimento humano.
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Profa. Maria do Carmo

Organizadora da obra e autora em diversos artigos ao longo dos quatro volumes.
Engenheira Civil, Mestre e Doutora em Engenharia de Produção (UFSC). É professora do curso de Gestão de Informação e do Mestrado em Engenharia de Produção na UFPR. Pesquisa sobre tecnologias inovadoras para educação.

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